Escola Secundária Dr.
Ângelo Augusto da Silva (2003/2004)
Matemática
- 11º ano
Actividades
para avaliação em grupos homogéneos
É
dada a figura seguinte em que
e
.

a) Calcula a área a sombreado a menos de 0,1.
b) Determina
o valor de a no sistema sexagesimal
em graus, minutos e segundos.
Exercício 63 das folhas de geometria
1) Considera a função definida por ![]()
Num relatório:
»» Justifica as translacções
necessárias para chegar ao gráfico de f a partir do gráfico de
.
»» Calcula o
zero da função (analiticamente).
»» Determina as equações das assimptotas
do gráfico de f, justificando.
»» Esboça o gráfico de f.
»» Indica o domínio, contradomínio e a tabela do sinal e da monotonia.
2) De uma função racional g sabe-se que o seu gráfico admite a assimptota y = 1 e que
. Indica uma possível
expressão para g.
Carlos Altis,
um atleta que está a começar a sua carreira no salto em altura, arranjou um
treinador. Este, depois de alguns exames e experiências, declarou que a altura
a que Carlos conseguiria saltar se seguisse cuidadosamente o seu novo método de
treino, evoluiria de acordo com a seguinte função:
sendo A a altura em metros
e t o tempo em semanas.
a) Que
altura saltará o Carlos após 2 semanas de treinos? Indica o resultado a menos
de 0,01.
b) Calcula e interpreta a t.m.v.
em [0,11] (nos cálculos intermédios, utiliza duas casas decimais).
c) Considera a seguinte afirmação:
“Seguindo
este modelo, é possível ao Carlos saltar 1,98 metros dentro de 1 ano.”
Concordas com esta afirmação? Usa a
calculadora gráfica para justificar a resposta numa breve composição (junta à
justificação um ou mais gráficos).
Considera as funções definidas por
e
. A função L representa o lucro
da empresa A (em milhares de euros) originado pela venda de x centenas
de peças de um certo produto (x > 0) e a função M representa o lucro da empresa B, concorrente
da A (também em milhares de euros por cada x
centenas de peças vendidas).
1. Qual
é o lucro da empresa A quando vendem 1250 peças? Apresenta o resultado até aos
cêntimos de euro.
2. Determina,
analiticamente, o(s)
zero(s) da função
L. Tendo em
conta a solução (ou as soluções), o que podes dizer sobre o número de peças que
a empresa A tem de vender para não ter prejuízo?
3. Recorrendo
à calculadora, resolve a inequação
. Interpreta a solução no contexto do problema. Explica como
procedeste (na tua explicação, deves incluir o gráfico, ou gráficos, que
consideraste para resolver esta questão).
1. No concurso “Quem quer ser rico”, um
concorrente respondeu a todas as 15 questões propostas e tem agora de escolher
a melhor opção para ganhar o dinheiro em jogo.
Na opção A, a primeira questão
correctamente respondida vale € 10 000, a segunda questão vale € 11 500, a
terceira € 13 000 e assim sucessivamente.
Na opção B, a primeira questão certa vale
€ 10, a segunda questão vale € 20, a terceira € 40 e assim sucessivamente.
Num pequeno relatório com todos os
cálculos efectuados, indica qual a melhor opção para este concorrente.
2. Supõe que te dava na cabeça
guardar € 1 no banco, a uma taxa anual de 4% (juros compostos, isto é,
juros sobre juros), para ser levantado (quantia acumulada) pelos teus
descendentes daqui a 500 anos. Se nessa altura um apartamento custar € 10 000 000, será possível que os teus descendentes consigam
comprar um com a quantia acumulada? Justifica.
3. Considera a seguinte sucessão: 2004; 1997; 1990; 1983;
... . O número 0 pertence a esta sucessão? Justifica.