Deputados a "fazer de conta"

     Há projectos que valem a pena. Valem pelo que permitem durante o seu desenvolvimento e valem ainda mais pelo que fica. O Projecto” Assembleia na Escola”, promovido pela Assembleia da República e que a Escola Secundária Marques Castilho e a Câmara Municipal de Águeda abraçaram com entusiasmo desde o início, é um desses. “Brincar aos políticos” permitiu aos alunos da nossa escola baterem-se por ideias e ideais, e aprender o prazer que o esgrimir de argumentos implica. Valeu também pela satisfação do dever cumprido, quando, no dia 6 de Maio, imersos na imponência do Senado da Assembleia da República, ladeados por Ministros e Deputados a sério, puderam fazer de conta e, por um dia, serem Deputados da Nação e perguntarem por que as coisas são como são e por que não podem mudar.

    Para a história ficou, para além de tudo, aquele elogio do vice-presidente da Assembleia da República, Narana Coissoró, à deputada pelo círculo de Aveiro pelo rigor e inteligência da sua interpelação. Claro que ela já não ouviu. Afinal era deputada desde as 9h e já eram 18h45. Praticamente sem intervalo, acrescente-se.

Texto de Vítor Oliveira

Acto eleitoral na E.S.M.C.

Professores responsáveis e os deputados suplentes acompanhando os deputados efectivos antes do início dos trabalhos parlamentares

Intervenção das Deputadas no Período da Ordem do Dia 

Deputada Ana Lúcia:

“ O jogo da política transformou-se nas sociedades democráticas actuais num jogo de simulações que não possuem realidade, quer dizer, não são nem verdadeiras nem falsas, mas o deserto do próprio real, isto é, do nosso próprio real. A pergunta é: o que se deve fazer para inverter esta tendência e para que a política possa voltar a ser a actividade que visa o bem comum? Por outro lado, em função da natureza complexa e multicultural das sociedades actuais, não será obrigatório repensar os processos de produção da opinião pública para que se torne efectivamente possível a todos os cidadãos o acesso a informação diferenciada e a cosmovisões diversas, para que se assegure eficazmente a expressão da diferença e a participação democrática que garanta simultaneamente o direito e o dever de ser livre?”

Deputada Ana Filipa:

  "Será que os tempos que correm não tornam necessário encarar a realidade que envolve os jovens de hoje de um modo mais abrangente e não, como até agora, de uma forma avulsa e por reacção aos acontecimentos ou pelo menos à sua mediação? Por outro lado, não deve o estado, para assegurar o futuro da democracia, estimular formas mais concretas de participação e intervenção dos jovens ainda não votantes, uma vez que consagrar na Lei a possibilidade do associativismo juvenil não parece ser suficiente para inverter a passividade generalizada que decorre da contínua despolitização da sociedade civil? Se a resposta é afirmativa que formas podem ser essas."

Deputada Andreia Almeida:

  "Se hoje  vivemos numa sociedade da informação, então qual o papel que pensam estar reservado à Instituição ESCOLA em virtude da concorrência cerrada de outras formas de transmissão de informação bem mais apelativas? Pode e/ ou deve ainda ser a ESCOLA  o motor da mudança da própria sociedade? Pode e/ ou deve ainda ser um espaço de contextualização da informação, de construção de conhecimento e de formação para a cidadania activa? Como poderá ou deverá ser isso possível"

Encerramento dos trabalhos pelo vice presidente do parlamento Narana Coissoró