Concepção e Exploração Didáctica de Documentos Hipermedia na Rede
As estratégias adoptadas pelos professores baseiam-se cada vez mais na exploração do potencial oferecido pelas novas tecnologias da informação e da comunicação. Torna-se claro que a abertura a novas ideias implica uma melhoria sistemática dos resultados da tarefa dos docentes. Da constituição de grupos de trabalho, apoiados em pressupostos de aprofundamento e partilha de saberes e de técnicas de ensino, emergem interesses pedagógicos susceptíveis de romper o isolamento de docentes e discentes.
A Internet pode fornecer aos professores possibilidades de interacção no campo do ensino baseado em hipermedia, através da construção, da troca e da crítica construtiva de ferramentas de aprendizagem. A interacção permite desenvolver uma rede de professores com desejo de experimentar ambientes educativos inovadores, integrando as novas tecnologias num contexto rico em informação.
A partilha de recursos, aliada à capacidade de harmonizar métodos de trabalho a partir de uma plataforma convergente, possibilita a reflexão sobre conteúdos e multiplica as produções colocadas ao serviço do aluno, permitindo-lhe apreender uma maior gama de informação e desenvolver a sua autonomia na procura do conhecimento.
Um professor que use a Internet deverá estar apto a explorar as técnicas mais adequadas ao uso dos meios de comunicação.
COM ESTA ESTA ACÇÃO PRETENDE-SE PROMOVER:
1- Reflexão sobre as tendências do uso das novas tecnologias da comunicação e da informação na educação. Análise das principais vertentes;
2 - Aperfeiçoamento na utilização do hipertexto em ambiente de aprendizagem: análise pedagógica das aplicações de multimedia como recurso didáctico;
3- Modernização das técnicas de ensino com recurso aos computadores permitindo uma maior motivação para a aprendizagem;
4- Produção de materiais didácticos disponibilizados on line , destinados ao estudo autónomo ou tarefa diferenciada;
5- Reflexão on line sobre a aplicação prática desses materiais;
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CONTEÚDOS DA ACÇÃO
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1- Reflexão sobre o lugar das novas tecnologias na educação 2- As vantagens do trabalho com recurso às redes 2.1- A rede como suporte de produção e divulgação de materiais didácticos. 3- A rede como recurso para o ensino/aprendizagem 3.1- A comunicação em HTTP- Hypertext Transfer Protocol. 3.2- Definição da estrutura de uma página para apresentação em HTML 3.3- Produção de materiais (com e sem hipertexto) 3.4- Hipertexto e ambientes de aprendizagem 3.5- Fórum de discussão sobre práticas pedagógicas com recurso ao hipertexto. 3.6- Definição, uso e aplicação de formas de comunicação em tempo real. 4- Navegação na rede 4.1- Aprendizagem a partir do seu próprio computador 4.2- Progressão na aprendizagem adequada ao ritmo do aluno 5- Intercâmbio entre os utilizadores da Internet 5.1- Validação / crítica da informação disponibilizada 5.2- O impacto de uma nova relação pedagógica. Que autonomia para o aluno? 5.3- O trabalho on e offline. (vantagens e inconvenientes pedagógicos) 6- Reflexão sobre o impacto na sala de aula |