Alcino Simões   Mar 95

Estatística

Matemática 7º Ano   1995/6

Objectivos

Conteúdos

Nºaulas

Estratégias

- identifica o estudo estatístico, população e tipo de variável;

- recolhe e organiza dados respeitantes a situações do dia-a-dia;

- constrói tabelas de frequências absolutas e relativas, de percentagens e da amplitude dos ângulos;

- constrói gráficos de barras de frequência absoluta;

- constrói gráficos de barras de frequência relativa;

- constrói gráficos circulares ;

- lê e interpreta informação contida em tabelas ou em gráficos ;

-calcula a média, a moda e a mediana para caracterizar uma distribuição;

- tira conclusões e faz conjecturas a partir da análise da informação.

# Estatística, população, amostra, dados, características qualitativas e quantitativas;

# Recolha e organização de dados;

# Tabelas ;

# Frequência absoluta ;

# Gráficos de barras de frequências absolutas ;

# Frequência relativa;

# Gráficos de barras de frequências relativas ;

# Gráficos circulares;

# Medidas de tendência central: média, moda e mediana.

1

1

1

1

2

Total: 8

Utilizando exemplos provenientes de jornais ou revistas interpretam-se gráficos e definem-se os conceitos elementares.

Com base nas classificações numa disciplina dos alunos de uma turma, constrói-se uma tabela onde constam as frequências absolutas, as relativas, as percentagens, e as amplitudes. A seguir a cada conceito definem-se os gráficos correspondentes.

O trabalho de grupo possibilita a aplicação dos conceitos aprendidos e interpretação e análise de informação.

Os alunos podem utilizar a calculadora.

Através de um exemplo adequado, apresentam-se as medidas de tendência central e analisam-se as conveniências da utilização de cada uma.

Os alunos realizam um estudo estatístico com tema livre, individualmente ou em trabalho de grupo