
Todos os dias ouvimos falar de energia nas mais variadas situações e com os mais diversos significados. Assim, aplica-se normalmente esta palavra a propósito da capacidade de trabalho de um ser vivo, da gasolina consumida nos transportes, da electricidade gasta em casa e nas fábricas, do sol que nos ilumina, da água numa barragem que, quando cai, faz mover turbinas, da fotossíntese que ocorre nas plantas verdes, dos alimentos que ingerimos, etc.
Cada um de nós tem as suas ideias próprias acerca da energia. Umas serão cientificamente correctas e outras não. As ideias incorrectas serão modificadas à medida que avançarem no estudo da física.
A energia desempenha um papel fundamental na descrição de todos os fenómenos da Natureza. Manifesta-se de muitos modos: no movimento de um corpo, na iluminação por qualquer processo, no funcionamento dos aparelhos electrodomésticos, em tudo, afinal, o que se move e transforma. Contudo, a energia não é algo material como a água. Não é formada por partículas como átomos ou moléculas, embora esteja associada a elas. Nem é um mecanismo como as máquinas a vapor ou os relógios, embora o funcionamento daquelas e destes envolva grandes ou pequenas transferências de energia.
Por tudo isto esta Webquest convida-te a reflectir, de forma consciente, nos conteúdos aqui apresentados, a fim de aprenderes algo mais sobre este conceito , à primeira vista tão banal, a que chamamos energia.
" A energia, embora sendo algo que toda a gente sabe o que é, ao mesmo tempo é algo que não é fácil de definir"
Jorge Dias de Deus
É neste contexto que te propomos a realização de uma actividade. Imagina que és escolhido para dinamizares uma campanha de sensibilização para os problemas energéticos.
A proposta de trabalho consiste na elaboração de folhetos/ cartazes por forma a divulgares cada um dos projectos desenvolvidos.Poderás também apresentar o teu trabalho sob forma de suporte informático .
Para tal, escolhe os teus colegas de trabalho, por forma que a turma seja dividida em cinco grupos, em que cada um desenvolverá os temas seguintes:
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Energia - sua importância. |
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Problemas Energéticos - Consumo de matérias primas em portugal |
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Consumo de combustíveis em Portugal |
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CONSERVAÇÃO E DEGRADAÇÃO DA ENERGIA |
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ENERGIAS RENOVÁVEIS |
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www.abcdaenergia.com/index.htm
www.deco.proteste.pt/index.htm
www.canalkids.com.br/meioambiente/cuidandodoplaneta/energia.htm
Problemas Energéticos -
Consumo de matérias primas
www.members.tripod.com/~Nugget/fossil_fuels.html
www.recipac.pt/textos/retomadores/porqreciclar.html
www.mpt.pt/historico/legislativas/2002/comunicCamp/lixeiraTrajouce.htm
Consumo de combustíveis em
Portugal
www.abae.pt/jra.artigos-01.php
www.dge.pt/main.asp?IdTemas=11
http://br.groups.yahoo.com/group/EnergiaPT/message/35
www.despodata.pt/geota/Foco/Focos%20Actuais/QUIOTO.html
CONSERVAÇÃO E DEGRADAÇÃO DA
ENERGIA
www.angelfire.com/ct2/3lambda/Conserva__o_de_Energia.htm
www.uesb.br/energias/conservacao.htm
www.educar.sc.usp.br/fisica/energiateo.html
www.terra.com.br/fisicanet/cursos/energia_mecanica/emec.htm
www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/5328/texto23.html
www.guiafloripa.com.br/energia/energia/conservacao.php
ENERGIAS
RENOVÁVEIS
http://www.dga.min-amb.pt/pls/ia/doc?id=167&p_acc=0&plingua=1&pmenu_id=163
http://www.energyquest.ca.gov/index.html
http://www.dga.min-amb.pt/pls/ia/homepage
http://www.malhatlantica.pt/esstamaria/trabalun/eaptindx.htm
http://www.esapl.pt/web/ecoesa/page2.html
http://primeirasedicoes.expresso.pt/ed1361/e142.asp
http://ambiente.busca.pt/rn/iqrn/renovaveis.htm
http://energias.no.sapo.pt/pag-inicial.htm
http://europa.eu.int/comm/research/leaflets/energy/pt/index.html
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Nível |
Desempenho do Grupo |
Desempenho durante a realização do cartaz e apresentação escrita |
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Nível 1 |
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Nível 2 |
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Nível 3 |
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Agora que concluíste este trabalho de pesquisa, ficaste a conhecer melhor a importância que a energia tem no mundo e nas nossas vidas.
Ao assumires o papel de alguém que muito pode contribuir para a divulgação e sensibilização de toda a problemática que envolve o conceito de energia, que atitudes de prevenção, como cidadão do mundo, pensas tomar para a minimizares?
A longo prazo, que previsões podes fazer para o futuro?
elaborada no âmbito de uma oficina de Formação na Escola Secundária Gabriel Pereira
Autores - Ana Calado; Maria de Fátima Cruz e Maria do Céu Pereira