Um bom caminho para a
Investigação
Aprendemos com os alunos.
Basta olhar a reacção destas crianças.
Para elas não é natural que o cubo não fique de pé.
Surge, neste momento, uma boa investigação.
Como trabalhar este facto para que os alunos investiguem e descubram o porquê disto acontecer?
