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4.1.1. ASPECTOS OPERACIONAIS
Consideram-se, como referência fundamental para o sucesso nesta área disciplinar, três grandes áreas de avaliação específicas da Educação Física, que representam as grandes áreas de extensão da Educação Física: A - Actividades Físicas (Matérias), B - Aptidão Física e C - Conhecimentos relativos aos processos de elevação e manutenção da Aptidão Física e à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais no seio dos quais de realizam as Actividades Físicas
A operacionalização das presentes normas tem como referência a especificação de cada matéria do programa em três níveis – introdução, elementar e avançado.
- Considera-se que cada aluno pode situar-se em relação a cada matéria num dos seguintes níveis: a) não atinge nível introdução; b)nível introdução (I); c) nível elementar (E); d) nível avançado (A).
Para as presentes normas um aluno é considerado no nível introdução ou elementar quando está apto a aprender um nível mais exigente do programa, respectivamente o nível elementar ou o avançado.
Essa consideração bem como a de quando se determina que um aluno se encontra no nível avançado em dada matéria cabe, naturalmente, ao Departamento de Educação Física, em momento apropriado do ano lectivo.
- De todas as matérias em que o aluno foi previamente avaliado, selecciona-se um conjunto de referência para o seu sucesso, de acordo com as regras adiante explicitadas.
Tal implica que todos os alunos foram sujeitos a idênticos critérios de avaliação ao longo dos anos nas várias matérias leccionadas, mas o conjunto das matérias escolhidas para determinar ou aferir o sucesso pode ser diferente de aluno para aluno.
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2º ciclo
Matérias Nucleares leccionadas:
Jogos, Futebol, Voleibol, Basquetebol, Andebol, Ginástica no solo, Ginástica de Aparelhos, Ginástica Rítmica, Atletismo, Patinagem, Dança e Luta + Outras (de acordo com os Objectivos Gerais)
Agrupamento das matérias para aplicação das presentes normas
categoria A – JOGOS
categoria B – FUT, VOL, BASQ, AND*
categoria C – GIN SOL, GIN AP
categoria D – ATLETISMO
categoria E – PATINAGEM
categoria F – DANÇA
categoria G – OUTRAS (Orientação, Natação, etc)
(*) prevê-se, aquando da revisão dos programas do 2º ciclo a inclusão do Andebol no 6º ano)
Regras de selecção das matérias
- São seleccionadas as 6 "melhores matérias" de cada aluno (onde o aluno revelou melhores níveis de interpretação).
- Só pode considerar-se para selecção 1 matéria de cada uma das categorias (A a G).
Exemplos:
| CORRECTO | CORRECTO | CORRECTO | CORRECTO | INCORR. | INCORR | INCORR | INCORR |
| Jogos | Futebol | Jogos | Jogos | Futebol | Futebol | Jogos | Voleibol |
| Voleibol | Gin Solo | Basquet. | Voleibol | Voleibol | Gin. Apar. | Gin. Solo | Basquet. |
| Atletismo | Atletismo | Gin. Apar. | Gin. Solo | Gin. Solo | Atletismo | Gin. Apar. | Gin. Apar. |
| Patinag. | Patinag. | Patinag. | Patinag. | Atletismo | Dança | Atletismo | Patinag. |
| Dança | Dança | Dança | Dança | Patinag. | Orientaç. | Patin. | Gin. Ritm. |
| Gin. Ritm. | Natação | Orientaç. | Gin. Ritm. | Dança | Natação | Dança | Natação |
Referência para o sucesso em Educação Física
Consideram-se as três grandes áreas de avaliação específicas da Educação Física .
| Actividades
Físicas - o aluno nas matérias seleccionadas de acordo com os critérios
das presentes normas evidencia competências de
ou |
|
| 5 Níveis
Introdução
a) |
3 Níveis
Introdução
1 Nível Elementar a) |
| Aptidão física – o aluno encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (b) | |
| Conhecimentos (…)– o aluno revela os conhecimentos definidos pelo DEF, relativos aos objectivos do Programa do 2º Ciclo | |
a) nas restantes matérias seleccionadas para aplicação desta norma admite-se que o aluno não tenha atingido o nível introdução.
b) referência à Zona Saudável de Aptidão Física (ZSAF) - Fitnessgram
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3º ciclo
Matérias Nucleares Leccionadas
Futebol, Voleibol, Basquetebol, Andebol, Ginástica no solo, Ginástica de Aparelhos, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Atletismo, Patinagem, Raquetas, Dança, Jogos Tradicionais, Orientação + Outras (de acordo com os Objectivos Gerais)
Agrupamento das matérias para aplicação das presentes normas
categoria A – FUT, VOL, BASQ, AND
categoria B – GIN SOL, GIN AP, ACRO
categoria C – ATLETISMO
categoria D – PATINAGEM
categoria E – DANÇA
categoria F - RAQUETAS
categoria G – OUTRAS (Orientação, Luta, Natação, Gin Ritm, etc)
Regras de selecção das matérias
- São seleccionadas as 7 "melhores matérias" de cada aluno (onde o aluno revelou
melhores níveis de interpretação).
- São seleccionadas matérias de 6 ou 5 categorias. Obrigatoriamente são consideradas 2 matérias da Categoria A. No caso de se considerarem apenas 5 categorias, para além das 2 matérias da categoria A, devem escolher-se 2 matérias da categoria B. Exemplos:
| CORRECTO | CORRECTO | CORRECTO | CORRECTO | INCORR. | INCORR | INCORR | INCORR |
| Futebol | Basquete | Futebol | Basquete | Futebol | Basquete | Gin Acro | Voleibol |
| Voleibol | Andebolo | Andebol | Voleibol | Voleibol | Andebol | Gin. Solo | Gin Solo |
| Gin Solo | Gina Apar | Gin. Apar. | Gin. Acrob | Basquete | Gin. Apar. | Gin. Apar. | Gin. Apar. |
| Atletismo | Atletismo | Gin Solo | Atletismo | Gin. Acro | Atletismo | Patinagem | Danç |
| Patinag. | Patinag. | Atletismo | Patinag. | Patinagem | Patinagem | Dança | Raquetas |
| Dança | Raquetas | Raquetas | Dança | Dança | Orientaç. | Rquetas | Gin. Ritm. |
| Raquetas. | Luta | Natação. | Raquetas. | Raquetas | Luta | Luta | Natação |
Referência para o sucesso em Educação Física
Consideram-se as três grandes áreas de avaliação específicas da Educação Física .
| Actividades
Físicas - o aluno nas matérias seleccionadas de acordo com os critérios
das presentes normas evidencia competências de
ou ou ou ou |
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| 6 Níveis Introd
1 Nível Elemen |
4 Níveis Introd
2 Nível Elemen |
2 Níveis Introd
3 Nível Elemen |
5 Níveis Introd
1 Nível Avança |
3 Níveis Introd
1 Nível Elemen 1 Nível Avança |
| Aptidão física – o aluno encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (b) | ||||
| Conhecimentos (…)– o aluno revela os conhecimentos definidos pelo DEF, relativos aos objectivos do Programa do 3º Ciclo | ||||
a) nas restantes matérias seleccionadas para aplicação desta norma admite-se que o aluno não tenha atingido o nível introdução.
b) referência à ZSAF - Fitnessgram
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Ensino Secundário
Matérias Leccionadas
As seleccionadas de acordo com as condições de composição do currículo apresentadas no PNEF.
Agrupamento das matérias para execução das presentes normas
Consideram-se as matérias que integraram a composição do currículo de acordo com as condições apresentadas no PNEF: 2 Jogos Desportivos Colectivos, 1 Ginástica ou Atletismo, 1 Dança e 2 Outras (Raquetas, Combate, Natação, Patinagem, Actividades Exploração Natureza, etc.)
Referência para o sucesso em Educação Física
Consideram-se as três grandes áreas de avaliação específicas da Educação Física:
| Actividades Físicas - o aluno nas matérias seleccionadas evidencia competências de |
| 3 Níveis Introdução
3 Níveis Elementar |
| Aptidão física – o aluno encontra-se na Zona Saudável de Aptidão Física (b) |
| Conhecimentos (…)– o aluno revela os conhecimentos definidos pelo DEF, relativos aos objectivos do Programa do Secundário |
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