|
|
Centro de Formação
de Entre Paiva e Caima
|
|
FORMAÇÃO
CONTÍNUA DE PROFESSORES À DISTÂNCIA
Oficina
de Formação -
“DESENVOLVIMENTO DE EXERCÍCIOS EDUCACIONAIS
MULTIDISCIPLINARES PARA A INTERNET E INTRANET" (AF24 - 2003)
Bernardino Eugénio da Cruz Jorge
|
|
Trabalho final 2
CAÇA AO TESOURO - À
descoberta da região envolvente à tua escola |
[Introdução]
[Regulamento] [Lista
de prémios] [Questões] [Dicas]
[voltar] |
 |
| |
|
|
Introdução
Algumas escolas de Torres
Vedras participam em diversos projectos educativos com outras escolas,
nacionais e europeias.
Dar aos alunos - participantes
neste projectos - o conhecimento de Portugal, da localidade e da região
envolvente à escola é o propósito deste trabalho.
Através da Internet cada aluno
poderá realizar uma actividade de pesquisa temática orientada.
Os destinatários são os alunos do 3.º ciclo e do secundário das escolas do
concelho de Torres Vedras.
Pretende-se condensar num Website um conjunto de documentos e de
ligações úteis que permitam (aos alunos) o conhecimento integrado de
Torres Vedras e da sua conexão com a região oeste de Portugal.
Como metodologia de aprendizagem
determina-se a consulta do Website e a elaboração de exercícios de
aplicação dos conhecimentos adquiridos.
|
|
 |
|
| |
|
|
|
-
A Caça ao Tesouro
destina-se aos alunos do ensino secundário das escolas
do concelho de Torres Vedras.
-
A participação
terá de ser individual.
-
Os participantes
terão de
indicar o nome completo, morada, email de contacto, escola, ano
e turma que frequentam em 2003-04.
-
O objectivo da Caça ao
tesouro é a descoberta, por consulta na Internet, das respostas
às questões colocadas sobre Portugal, a
Região Oeste e Torres Vedras.
-
Para cada resposta dada é
obrigatória a indicação do endereço Web do qual foi retirada.
Caso este não seja indicado, a resposta será desclassificada.
-
As respostas às questões
deverão ser dadas da forma mais exacta possível, não se
aceitando apenas a indicação do endereço Web onde se encontra a
resposta como resposta válida.
-
As respostas às perguntas
colocadas e todos os dados pessoais deverão ser enviadas por
email para o endereço bjorge@mail.telepac.pt.
-
Poderás escrever
todas questões num documento do Word e enviar por anexo numa
mensagem de email.
-
Será atribuído um prémio para
cinco vencedores da Caça ao Tesouro.
-
Em caso de empate, o prémio
será sorteado entre os vencedores.
-
A Caça ao Tesouro decorre de
1 a 17 de Dezembro de 2003.
-
A data limite de envio das
respostas é 10 de Janeiro de 2004.
-
As respostas correctas bem
como o nome do vencedor serão divulgadas neste Web site (dia 16 de
Dezembro de 2003).
-
Qualquer desrespeito pelo
regulamento será punido com a desclassificação.
|
|
|
|
-
Será
ministrado aos vencedores, durante o 2.º período de 2003/04, às
Quartas-Feiras de tarde, numa sala de formação em informática de
Torres
Vedras, um curso de formação de 12 horas - adaptado e
personalizado para cada vencedor - sobre um ou mais dos
seguintes conteúdos:
-
Processamento de
Texto Word
-
Folha de Cálculo
Excel
-
Apresentações
multimédia com o PowerPoint
-
Bases de Dados
Relacionais Microsoft Access
-
Utilização da
Internet (serviços: Web, correio electrónico, FTP e IRC)
-
Criação de Páginas
para a Internet com o Frontpage
-
Design Gráfico com
o CorelDraw e Photoshop
-
Edição electrónica
de folhetos, de boletins informativos e jornais com o Publisher
-
Implementação de
uma rede local de computadores e sua ligação à Internet
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Promoveu-se a
divisão administrativa do país em NUT`s (Nomenclatura de Unidades
Territoriais para fins Estatísticos) que pretende distinguir
respectivamente três níveis de desagregação territorial, tendo em
conta as características físicas, históricas e funcionais no
contexto geográfico de Portugal Continental. O que identifica a NUT
I e a NUT II?
|
|
|
|
|
|
|
2. O Oeste é uma
sub-região de Lisboa e Vale do Tejo. Quais os municípios que
engloba? Qual a área que abrange?
|
|
|
|
3.
As actividades
agrícolas com maior peso na região oeste
são: a vinha, a fruta, horticultura, aves e ovos. Em termos de
fruticultura, quais são as as principais espécies?
|
|
|
|
|
|
4. No que diz respeito
à horticultura, o Oeste é o segundo maior produtor a nível nacional.
Quais são as principais variedades?
|
|
|
|
5.Portugal é um país
de vinhos, diversos nas suas características, sempre ricos de aromas
e plenos de sabores. A
Estremadura é a região com maior produção de vinho e área de
vinha a nível nacional. Qual é a área, em ha, que a
Estremadura ocupa com esta cultura? Quantos vitivinicultores? Qual a
percentagem do potencial vitivinícola da Estremadura relativamente
ao continente português?
|
|
|
|
|
|
6. Quais as principais
castas (de uvas tintas) que são produzidas na Estremadura?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. O concelho
de Torres Vedras situa-se numa das mais belas zonas da Estremadura.
A sua capital é Torres Vedras. Localiza geograficamente Torres
Vedras, em termos de latitude, longitude, distância a Lisboa,
distância à costa atlântica, concelhos limítrofes, auto-estradas e
estradas nacionais.
|
|
|
|
|
|
|
8. Relativamente ao concelho de Torres Vedras: Qual a área que
ocupa? Qual a sua população? Quantas e quais as freguesias?
|
|
|
|
9.Caracteriza o concelho de Torres Vedras com os seguintes
tópicos: clima, pluviosidade anual, solo, relevo e demografia.
|
|
|
|
|
|
10.Para o convento adiante
representado na foto, existente na
região oeste, indica: nome, localização, ano de construção,
reinado, escritor e obra portuguesa ao qual serviu de inspiração.
 |
|
|
|
11.A imagem seguinte referencia um monumento de Torres Vedras.
Descreve sumariamente este valor do património histórico
(localização na cidade, século, personagem histórica e
arquitectura).
 |
|
|
|
|
|
12.Supondo que terás de acompanhar
estudantes de uma escola do Minho, numa visita a Torres Vedras,
escreve um roteiro que descreva esta cidade e os seus pontos de
interesse - histórico, cultural, económico, geográfico, gastronómico
e de lazer.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
